紙岸書燈
我的水星
《我的水星》說明設定讀來清楚的原因，可以挑一個從介紹到實際運作的連接，看看文字如何幫助理解人物後面的選擇。已知資訊與角色的理解不一定相同，兩邊可以分開記錄。環境裡誰有選擇、誰受限制，也能當作理解背景的角度。
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小僧來參訪
《我的水星》一段設定介紹讀過之後，可以用自己的話整理用途。某條規則讀來不明時，可以先確認誰正在說明它。背景資訊出現的先後會影響讀者的接受方式，重看時可以比較先知道規則與先看到結果各帶來什麼感受，整理交代順序的作用。
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淑女花苑 第3季
設定名詞如果一直記不住，可以留意是否真的影響理解。地點名稱很多時，先抓住人物目前所在的位置即可。不同人物對一條規則的反應可以各自記錄，這能補充對環境的理解，也能看出誰接受了慣例、誰仍然有所疑問。
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她們教會我的事
規則與人物關係如何連接，能幫助理解設定在閱讀中的分量。先看資訊空白會不會影響眼前理解，再分辨那是需要處理的閱讀疑問，還是可以保留的想像。閱讀時可以區分人物相信的規則與已經確定發生的事情。
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